PLANO ESTRATÉGICO

PROGRAMA UCA: Um Computador por Aluno E -PROINFO: ATIVIDADE V - Módulo III B TUTORA: Maria Seni PLANO ESTRATÉGICO ESCOLA ESTADUAL PREDICANDA CARNEIRO DE AMORIM LOPES EQUIPE GESTORA: MARIA NAZIRA CARDOSO DE AZEVEDO – DIRETORA ALCIJONE RANGEL LIMA ALMEIDA – COORDENADOR PEDAGÓGICO ODALÉA NONATO DE LIMA – COORDENADORA PEDAGÓGICA RISONETE SANTIAGO DA COSTA – COORDENADORA PEDAGÓGICA CURSISTAS: ALTEVIR SOARES - PROFESSOR ELAENE DE AGUIAR PONTES - COORDENADORA ELISÂNGELA CUNHA DOS SANTOS – PROFESSORA ELIZETE ROCHA – COORDENADORA DO LIED EVA LÚCIA DO NASCIMENTO FARIAS - PROFESSORA GLACYANNE TEIXEIRA OLIVEIRA- PROFESSORA JANAINA PACHECO - PROFESSORA LORENA CÁSSIA DORNELAS DO ESPIRITO SANTOS - PROFESSORA MÁRCIA FERREIRA PEREIRA COSTA - PROFESSORA MARIA DA CONCEIÇÃO FONSECA VILHENA - PROFESSORA MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA - PROFESSORA MARIA DAS DORES PUREZA FONSECA - SECRETÁRIA ESCOLAR MARIA NICOLANY MORAIS MIRANDA – PROFESSORA MAX CRISTYAN DE OLIVEIRA - PROFESSOR RITA DO SOCORRO DA SILVA FERNANDES - PROFESSORA WAGNER REIS LEMOS – PROFESSOR PLANO ESTRATÉGICO 1ª AÇÃO: O QUE FAZER? Diagnosticar e analisar quais as tecnologias digitais disponíveis na escola. POR QUÊ FAZER? Identificar os recursos disponíveis com garantia do funcionamento. COMO FAZER? Análise e pesquisa. QUANDO FAZER? Periodicamente ao longo do ano letivo. RESPONSÁVEL: Equipe gestora. 2ª AÇÃO: O QUE FAZER? Realizar estudos com implementação de cronograma de atendimento da utilização dos espaços e horários nas turmas, no LIED e demais ambientes. POR QUE FAZER? Garantir o pleno desenvolvimento do projeto na escola. COMO FAZER? Elaboração de cronograma. QUANDO FAZER? Bimestral. RESPONSÁVEL: Coordenação pedagógica e docentes. 3ª AÇÃO: O QUE FAZER? Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis por serie em reuniões de planejamento integrado. POR QUE FAZER? Identificar as características do currículo construído por meio do desenvolvimento de estratégias com uso de tecnologias. Organização dos atendimentos. COMO FAZER? Planejamento pedagógico. QUANDO FAZER? Semanal. RESPONSÁVEL: Coordenação pedagógica e docentes. 4ª AÇÃO: O QUE FAZER? Disponibilizar aos alunos recursos de aprendizagem significativos criando situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos motivando-os a compreender os fatores do desenvolvimento humano. POR QUE FAZER? Propiciar aos alunos e professores espaços de entretenimento e construção do conhecimento. COMO FAZER? Aulas por projetos. QUANDO FAZER? Ao longo do ano letivo. RESPONSÁVEL: Coordenação pedagógica e docentes. 5ª AÇÃO: O QUE FAZER? Reunir periodicamente para avaliar, reformular e criar novas metodologias de atendimento. POR QUE FAZER? Atualização e manutenção do projeto. COMO FAZER? Encontros de estudos. QUANDO FAZER? Bimestral. RESPONSÁVEL: Equipe gestora e docentes. 6ª AÇÃO: O QUE FAZER? Viabilizar a manutenção permanente das máquinas e a aquisição de materiais e acessórios de apoio as atividades. POR QUE FAZER? Pleno funcionamento dos recursos. COMO FAZER? Garantir recursos de manutenção. QUANDO FAZER? Inicio do ano letivo. RESPONSÁVEL: Direção. 7ª AÇÃO: O QUE FAZER? Sistematizar relatórios de avaliação. POR QUE FAZER? Acompanhamentos permanentes dos resultados. COMO FAZER? Relatórios por turma. QUANDO? Bimestral. RESPONSÁVEL: Coordenação e docentes. 8ª AÇÃO: O QUE FAZER? Revisitar o PPP daEscola e assegurar a efetivação do projeto na escola. POR QUE FAZER? Integração do projeto ao PPP da Escola. COMO FAZER? Estudos de revisitação do PPP. QUANDO FAZER? Semana pedagógica. RESPONSÁVEL: Comunidade escolar.

1º Encontro Apaense das Escolas Participantes do Projeto UCA

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